Menjadi guru yang ketat, apakah itu baik atau Jelek ?

Sahabat Azzahrah

Biasanya, siswa membedakan guru mereka menurut cara mereka menerapkan peraturan di kelas. Ada guru ketat yang sangat keras terhadap siswa dan guru yang toleran yang dapat mentolerir kesalahan siswa mereka. Kebanyakan orang, terutama siswa, lebih suka diberi kebebasan untuk mengekspresikan aspirasi mereka dalam kegiatan kelas daripada dibimbing dengan tegas oleh para guru. Namun, sisi yang berlawanan dari orang percaya bahwa guru yang ketat dapat menjadi cara yang efektif untuk menghasilkan siswa yang luar biasa. Menurut Sahabat Azzahrah, ada dua dampak menjadi guru yang ketat, dampak positif dan dampak negatif. Dampak positifnya adalah kelas yang terorganisir dengan baik; siswa termotivasi; dan rasa hormat guru yang maksimal, sementara dampak negatifnya kurang mudah didekati; sikap mengecilkan hati; dan pemberontakan siswa.

Pertama, dampak positif dari menjadi guru yang ketat adalah kelas yang terorganisasi dengan baik; siswa termotivasi; dan rasa hormat guru yang maksimal. Untuk menjaga rasa tanggung jawab dan disiplin diri mereka, guru yang ketat akan menjaga kelas mereka dalam kontrol dan mengembangkan pedoman tegas seperti meminta siswa untuk berdiri di depan kelas untuk seluruh kegiatan belajar jika ada yang berteriak. atau membuat suara lain. Itu melatih siswa mereka untuk belajar bagaimana membedakan yang benar dan yang salah dari kesalahan mereka ketika mereka dihukum karena melanggar aturan. Kelas yang terorganisir dengan baik yang dikendalikan oleh guru akan memungkinkan siswa untuk belajar dan memahami dengan baik materi yang diberikan. Dengan memberikan pedoman tegas, guru menciptakan lingkungan belajar yang serius yang merangsang siswa untuk belajar keras. Selain itu, siswa termotivasi untuk menjadi orang yang bertanggung jawab dan orang yang disiplin diri secara bertahap oleh guru mereka yang ketat. Bahkan, para siswa takut dihukum ketika mereka melanggar aturan  sehingga mereka takut untuk melanggar . Misalnya, siswa dilatih untuk menyelesaikan tugas mereka tepat waktu; kalau tidak mereka harus membuatnya dua kali lipat dengan tulisan tangan. Selain itu, untuk menciptakan kelas yang terorganisir dengan baik dan memotivasi siswa, hal terpenting yang harus diciptakan pertama dalam hubungan siswa dan guru ada rasa hormat guru yang maksimal. Pada saat ini kita dapat dengan mudah menemukan banyak siswa berperilaku dengan cara yang tidak pantas dan tampak tidak sopan, seperti bersumpah atau berteriak di kelas. Perilaku tidak sopan semacam itu tidak dapat dikurangi jika tidak ada penanganan serius tertentu yang dapat membuat mereka mempelajari pelajaran mereka. Oleh karena itu, para guru harus menerapkan peraturan tegas mereka untuk membantu siswa memahami bagaimana berperilaku baik dan menghormati guru mereka. Sebagai ilustrasi, ketika seorang guru menemukan salah satu muridnya berteriak selama kegiatan belajar di kelas, ia meminta siswa untuk memberikan pidato formal dadakan di depan kelas. Jika siswa tidak ingin melakukan itu, ia harus menulis esai dalam tiga halaman, harus asli dan tulisan tangan.

Kedua, menjadi guru yang ketat tidak selalu membawa dampak positif, tetapi juga dampak negatif: kurang dapat didekati; sikap mengecilkan hati; dan pemberontakan siswa. Ada banyak guru yang percaya bahwa mereka dapat memperoleh rasa hormat dari siswa dengan menjaga profil tegas. Guru dengan profil tegas yang biasanya perfeksionis tidak menyadari bahwa siswa akan takut untuk mendekati mereka. Ini akan berdampak buruk pada psikologi siswa, sehingga mereka tidak akan pernah merasa bebas untuk bertanya kepada guru atau menjadi aktif, seperti mengangkat tangan untuk menjawab pertanyaan di kelas. Sangat penting untuk menjadi sedikit fleksibel dengan siswa untuk mendorong mereka lebih dekat dengan guru sehingga guru dapat membantu mereka untuk memecahkan masalah mereka dalam belajar. Selain itu, pedoman ketat mereka mencegah siswa dari kelas mereka. Mereka mencoba membuat alasan untuk bolos kelas, yang membahayakan studi mereka. Ini adalah salah satu cara mereka untuk menghindari membuat kesalahan yang akhirnya dia lakukan kesalahan konyol seperti salah mengucapkan, yang mengundang kritik lebih lanjut dari guru yang ketat dan melukai kepercayaan dirinya. Selain itu, menjadi guru yang ketat juga akan memicu pemberontakan siswa karena fakta yang tidak dapat disangkal bahwa menjadi guru yang ketat sering kali berarti bahwa kita akan menjadi guru dengan banyak pembenci, yang adalah siswa kita sendiri. Para pembenci itu biasanya tidak merasa nyaman dengan aturan keras kita, jadi mereka mencoba menentang aturan itu dengan melakukan pemberontakan semacam itu. Pemberontakan itu sendiri bisa dalam bentuk membuat berisik, mengganggu guru karena alasan yang tidak penting, atau bahkan berkelahi dengan teman-teman mereka.

Dari semua itu, ada kelebihan dan kekurangan menjadi guru yang ketat. Di sisi positif, ini menciptakan kelas yang terorganisir dengan baik; siswa termotivasi; dan rasa hormat guru yang maksimal. Di sisi lain, itu memicu kurang didekati; sikap mengecilkan hati; dan pemberontakan siswa. Namun, guru sebenarnya disarankan untuk memilih gaya mengajar yang berbeda, apakah ketat atau tidak, sesuai dengan siswa yang berbeda.