5 Kemampuan yang Harus di Miliki Guru Dalam Menjalankan Tugas

Dalam menjalankan tugasnya seorang guru setidaknya harus memiliki kemampuan dan sikap sebagai berikut :

Menguasai Kurikulum

Kurikulum sebagai program pendidikan secara utuh, mempunyai kedudukan yang cukup penting dalam keseluruhan program pendidikan dan pengajaran. Oleh sebab itu, guru harus menguasai benar kurikulum atau garis besar program pengajaran yang merupakan pedoman yang dapat mengarahkan dalam merencanakan program dan kegiatan belajar mengajar di kelas. Tanpa penguasaan yang baik terhadap kurikulum yang berlaku guru akan mengalami kesulitan dan kurang terarah dalam penyampaian materi kepada siswa.

Guru harus tahu batas-batas materi yang harus di sajikan dalam kegiatan belajar mengajar, baik keluasan materi, konsep maupun tingkat kesulitannya nya sesuai dengan yang digariskan dalam kurikulum.

Guru yang baik adalah guru yang berhasil dalam pengajaran, dan mampu mempersiapkan siswa mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam kurikulum. Untuk mengarahkan siswa agar dapat mencapai tujuan-tujuan itu, maka setiap guru harus memiliki berbagai kemampuan atau kualifikasi profesional. Tugas profesional ini meliputi tugas-tugas mendidik untuk mengembangkan kepribadian siswa, mengajar untuk mengembangkan kemampuan berpikir dan melatih untuk mengembangkan keterampilan siswa.

Menguasai Materi Setiap Mata Pelajaran

Guru sekolah dasar adalah guru kelas, artinya guru harus dapat mengajarkan berbagai materi pelajaran. Guru tidak hanya dituntut untuk menyelesaikan bahan pelajaran yang telah ditetapkan tetapi guru harus menguasai dan menghayati secara mendalam semua materi yang akan diajarkan. Oleh karena itu, dalam memberikan materi pelajaran guru mempunyai peranan dan tugas sebagai pengelola proses belajar mengajar di kelas yang dituntut banyak inisiatif dan penuh kreativitas. Jadi penguasaan terhadap semua materi pelajaran mutlak dimiliki oleh seorang guru sekolah dasar.

Menguasai Metode dan Evaluasi Belajar

Salah satu kelemahan mendasar yang biasanya terjadi dalam kegiatan belajar mengajar justru terletak pada inti aktivitas pendidikan itu sendiri,yaitu pelaksanaan kegiatan mengajar yang melibatkan guru dan siswa interaksinya satu sama lain.

Dalam rangka kegiatan belajar mengajar guru harus menguasai berbagai metode mengajar. Selain menguasai berbagai metode. Guru juga harus mampu memilih metode yang tepat sesuai materi pelajaran tingkat kecerdasan siswa, serta lingkungan dan kondisi setempat, kemudian merancang menjadi satu program pengajaran yang baik dan terus diperbaiki dan disempurnakan.

Selanjutnya guru harus mampu mengukur dan menilai hasil pekerjaan siswa, terutama sekali yang menyangkut kegiatan belajar mengajar baik proses maupun hasil belajarnya.

Dengan demikian guru, harus menguasai teknik teknik evaluasi yang diperlukan. Namun, bukanlah sampai disitu saja guru seharusnyalah meneliti dan menelaah hasil evaluasi para siswa, kemudian menentukan langkah selanjutnya untuk memperbaiki dan menyempurnakan program belajar.

Setia Terhadap Tugas

Profesi guru sangatlah berlainan dengan profesi lainnya, karena pekerjaan guru menyangkut pertumbuhan, perkembangan fisik dan intelektual seorang anak manusia. Segala kegiatan belajar-mengajar harus disiapkan secara matang. Untuk itu guru harus benar-benar menyatu, menjiwai, dan menghayati tugas-tugas keguruannya.

Guru-guru yang berhasil pada dasarnya adalah guru-guru yang mencintai tugasnya dan guru-guru yang setia terhadap tugasnya.

Disiplin dalam Arti Luas

Pendidikan adalah suatu proses, bersama proses itu anak bertumbuh dan berkembang dalam belajar. Pendidik dalam hal ini guru dengan sengaja mempengaruhi proses itu sesuai dengan tata nilai yang dianggap baik dan diterima serta berlaku dalam masyarakat. kuat lemahnya pengaruh itu sangat bergantung pada kata disiplin yang ditetapkan dan dicontohkan oleh guru.

Di kelas guru adalah pemimpin yang menjadi teladan dan panutan siswa-siswanya. Oleh sebab itu, disiplin bagi seorang guru merupakan bagian penting dari tugas-tugas kependidikan.dalam hal ini tugas guru bukan saja melatih sikap disiplin pada anak didiknya tetapi juga lebih penting adalah mendisiplinkan diri sendiri sebagai ciri khas figur seorang guru.